UWC United World Colleges

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यूडब्ल्यूसी क्या है?

यूडब्ल्यूसी (संयुक्त विश्व महाविद्यालय) एक वैश्विक शिक्षा आंदोलन है जो शिक्षा, लोगों, राष्ट्रों और संस्कृतियों के लिए शांति और एक स्थायी भविष्य को एकजुट करने के लिए एक शक्ति बनाता है।

यूडब्ल्यूसी के लोकाचार के लिए केंद्रीय यह विश्वास है कि शिक्षा, युवाओं को अपने साझा मानवता के आधार पर सभी पृष्ठभूमि से युवा लोगों को एक साथ लाने, साहसपूर्ण कार्रवाई, व्यक्तिगत उदाहरण और निःस्वार्थ नेतृत्व के माध्यम से सामाजिक परिवर्तन की संभावना के साथ जुड़ सकते हैं। इसे हासिल करने के लिए, दुनिया भर में यूडब्ल्यूसी स्कूलों और कॉलेज युवाओं के एक जानबूझकर विविध समूह के लिए एक चुनौतीपूर्ण और परिवर्तनकारी शैक्षिक अनुभव प्रदान करते हैं, जो उन्हें यूडब्ल्यूसी के मूल मूल्यों के अनुरूप सकारात्मक बदलाव के एजेंट बनने के लिए प्रोत्साहित करते हैं:

  • अंतर्राष्ट्रीय और सांस्कृतिक समझ
  • अंतर का उत्सव
  • व्यक्तिगत जिम्मेदारी और अखंडता
  • पारस्परिक जिम्मेदारी और सम्मान
  • करुणा और सेवा
  • पर्यावरण के लिए सम्मान
  • आदर्शवाद की भावना
  • निजी चुनौती
  • कार्रवाई और व्यक्तिगत उदाहरण

आज, यूडब्ल्यूसी के पास 4 महाद्वीपों पर 17 स्कूलों और कॉलेज हैं, जिनमें से सभी को सिखाना है

यूडब्ल्यूसी भी चलाता है

यूडब्ल्यूसी सामाजिक जिम्मेदारी के प्रति आजीवन प्रतिबद्धता को बढ़ावा देता है और आज तक, इसने 60,000 से अधिक पूर्व छात्रों के एक विश्वव्यापी नेटवर्क को प्रेरित किया है, जो विश्वास करते हैं कि कार्रवाई करना और स्थानीय, राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर अंतर करना संभव है।

यूडब्ल्यूसी इतिहास

21 वीं शताब्दी के अशांत दुनिया में, यूडब्ल्यूसी के लक्ष्य और उद्देश्यों आज भी प्रासंगिक हैं क्योंकि 1 9 62 में - शायद और भी बहुत कुछ।

UWC की स्थापना 1962 में हुई थी जब ब्रिटेन के साउथ वेल्स में अटलांटिक कॉलेज ने अपने पहले छात्रों को भर्ती कराया था। एक समय था जब शीत युद्ध अपनी ऊंचाई पर था, इसका उद्देश्य अलग-अलग देशों के युवा लोगों को साझा शिक्षा, सहयोग और समझ के आधार पर शिक्षा के माध्यम से शांति के चैंपियन के रूप में कार्य करना था।

यूडब्ल्यूसी की शैक्षिक अवधारणा यूके के आंदोलन के संस्थापक बाप में से एक जर्मन शैक्षिक कर्ट हैन के विचारों पर आधारित थी। हान का मानना ​​था कि विद्यालय जीवन के लिए तैयार होना चाहिए, सिर्फ विश्वविद्यालय के लिए नहीं, और यह शिक्षा छात्रों को लचीलापन और असफलता से निपटने की क्षमता के साथ-साथ सफलता के साथ-साथ सफलता के लिए भी मदद करनी चाहिए।

हन शिक्षा में अग्रणी रहे, उनकी कुछ पहले की पहल थी जिसमें जर्मनी में सालेम स्कूल और आउडर बाउंड शामिल था। फिर, 1 9 58 में नाटो स्टाफ कॉलेज में एक सम्मेलन में भाग लेने के दौरान, वह द्वितीय विश्व युद्ध के पूर्व विरोधियों के बीच हुए सहयोग से प्रेरित था। उन्होंने सोचा कि अगर हम युवाओं को एक साथ दुनिया भर से शिक्षित कर सकते हैं, तो हम भविष्य के टकराव को रोका जा सकता है। दुनिया की शिक्षा बदलने के लिए शिक्षा की शक्ति में इस विश्वास से, यूडब्ल्यूसी आंदोलन का जन्म हुआ, शिक्षा, लोगों, राष्ट्रों और संस्कृतियों के लिए एक स्थायी और भविष्य के भविष्य के लिए एकजुट करने के लिए शिक्षा बनाने के लिए एक मिशन के साथ।

तब से यूडब्ल्यूसी छात्रों को सकारात्मक बदलाव के एजेंट बनने और उन्हें अधिक शांतिपूर्ण और टिकाऊ भविष्य बनाने के लिए प्रेरणा देने के लिए एक चुनौतीपूर्ण और परिवर्तनकारी शैक्षिक अनुभव प्रदान करने के लिए दृढ़तापूर्वक प्रतिबद्ध है।

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The IB Organisation (IBO) was founded in 1968. From the beginning, the IBO relied on UWC’s input and collaboration in light of UWC’s experience of providing progressive, intercultural education with an emphasis on experiential learning. The ties between both organisations remain closed today as the IBO celebrates its 50th anniversary in 2018. [+]

UWC is a global education organisation that educates over nine thousand students from more than 155 countries each year. Almost four thousand of these students complete the International Baccalaureate Diploma Programme (IBDP), the most recognised global pre-university programme for students aged 16-19.

While the IBDP curriculum is at the core of academic life at each UWC school and college, UWC education goes above and beyond the requirements set by the IB programme. With a deliberately diverse student and staff body at each UWC school and college - with members from many different national, socio-economic, cultural, linguistic, political and educational backgrounds - UWC recognises that the curriculum has to allow for as many interpretations and perceptions as there are students in the programme, so that the students feel able to represent their own history and perspective authentically. The formal IBDP curriculum is therefore complemented by sessions on global issues and other activities fostering critical thinking and courageous engagement with the challenges faced by today’s world.... [-]


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