यह पाठ्यक्रम एक विभेदित प्रस्ताव प्रस्तुत करता है, क्योंकि यह ऐसी कठिनाइयों के उद्भव के लिए बहु-निर्धारक कारकों के अस्तित्व की मान्यता के आधार पर छात्रों की स्कूली शिक्षा प्रक्रिया में कठिनाइयों पर महत्वपूर्ण प्रतिबिंबों के साथ योगदान करना चाहता है। ये प्रतिबिंब एक विश्लेषण से शुरू होते हैं जो न केवल छात्रों के लिए, बल्कि विभिन्न व्यक्तिपरक, संबंधपरक, सामाजिक, राजनीतिक और शैक्षणिक पहलुओं पर विचार किया जाता है।

समकालीन दुनिया का वर्तमान परिदृश्य आर्थिक, तकनीकी, जनसांख्यिकीय, सांस्कृतिक, और सबसे ऊपर, सामाजिक पहलुओं में महत्वपूर्ण परिवर्तन दिखा रहा है, नई अवधारणाओं, नई दक्षताओं, नई रणनीतियों और उपकरणों के आवेदन के संबंध में लोक प्रबंधन नीतियों में पर्याप्तता की मांग कर रहा है। अधिक उपयुक्त।